у меня есть важный для меня, но не слишком четко пока сформулированный ряд вопросов ко всем, кто не поленится на него ответить. примерно такие вопросы - 1. интересно ли вам читать или слушать что-нибудь про искусство? 2. если да, то откуда вы это что-то достаете? (например, Арзамас, доступные лекции на ютубе и других ресурсах, оффлайн лекции, книжки, новости, рецензии, блоги, и тд) 3. есть ли какой-то дефицит - то есть, бывает, что вы бы хотели какой-то другой контент или форму подачи материала, а такого никто не предлагает? например, вы всегда хотели, чтобы кто-нибудь классный и умный каждый день 5 минут или 10 минут рассказывал вам интересное и крутое про одну картину в фейсбуке или на ютубе. или про одного художника. или про одну выставку. или вы бы хотели прямые трансляции с биеннале в Венеции, которые бы объясняли, почему это вообще кому-то интересно. или чтобы объяснял на пальцах, почему вот эта груда металлолома или мусора - это тоже искусство. или может быть, вы бы хотели, чтобы был блог или канал или что-то, что вы могли бы включить свому ребенку и просветить его про какое-нибудь искусство? любые запросы и варианты очень приветствую! всем буду благодарна за ответы или рассуждения или советы на тему.
Про искусство вообще? Я бы хотел больше знать про иранскую и турецкую архитектуру, например. Идеальным для меня форматом являются заметки в блоге на пару страниц с пересказом каких-нибудь работ по теме. ‎- worden
про любое искусство, да. современное или классическое, неважно. спасибо! вот про пересказ работ по теме - важный формат, мне тоже всегда он интересен. спасибо еще раз) ‎- Художник симулякра
да! графы, схемы, инфографику - для тех, кто привык запоминать структурами! я блин даже в своих любимых сегментах, где порознь отдельных художников знаю попиксельно, все равно быстро забываю, кто с кем вместе тусил, кто из кого вырос, кто в пику и в протест кому новое течение создал и с кого очередной "изм" считаем. без визуальных схем эта информация слишком абстрактна и вымывается из мозга за ненадобностью. хочу комикбук с сетевыми графами про все группировки и манифесты! ‎- fleet in being
класс-класс-класс! очень круто, спасибо! буду думать, как такое сделать :) ‎- Художник симулякра
слушай, я полюбила формат каналов в телеграме. вот Намочи манту отличное делают, ну и вообще много кто пишет хорошее. ссылка на интересное и короткая аннотация? мне бы было интересно. ‎- не ссать и делать драконов
Смотрю обычно видео на ютубе и открытых образовательных ресурсов. Не хватает схемы что откуда получается и хорошей инфографики для запоминания ‎- заниматься бессмысленным
Шантичка, спасибо! я тоже сейчас наподписывалась на всякое в телеграме, хороший формат. ‎- Художник симулякра
@reinekelis спасибо! а видео длинные смотрите обычно? 30 минут, час, полтора? про инфографику отлично, вижу, что это запрос настоящий. ‎- Художник симулякра
1. Очень интересно 2. В детстве — из мамы и книжек, сейчас — из книжек, интернетов, подкастов, лекций 3. Хочется подкаст со ссылкой на картину, например. Или вот ссылку на архитектурный проект. Каждый день 5-10 минут — идеальный формат. 4. Отдельным форматом хочется для детей — почему это интересно, какая за этим история, fun facts. 5. И про литературу! ‎- дарт Лойтер
@unclewiggily: я подписывалась на несколько циклов лекций на русском. По античности и модерну. Они были и по 1,5 часа и по 40 минут и по 25. Помню, что в 25 минут пытались впихнуть много информации, ну или моих базовых знаний было мало. На курское все обычно короткое. Бибисишные фильмы как правило длинные и узконаправленные. Мне в принципе интересно. Из того, что смотрела в голове не все осталось. ‎- заниматься бессмысленным
Ещё интересно про искусство на стыке с другими науками. Например, если рассматривать всякий модерн и прочее в тех же картинах много отсылок в мифологию или западную философию или библию. Я, например, не всегда это вижу, т.к. Нужно ещё и культурологию всякую изучать. ‎- заниматься бессмысленным
Но вообще наверное видимо ответ «нет», так как абстрактно да, а фактически по поводу этого да я не делаю ничего, кроме нерегулярных посещений музеев. Так как чо-то «у крынку не лизе». ‎- this value is required
А, еще я читаю заметки Оксаны Санжаровой, уговариваю ее делать сайт, писать книгу, что угодно вообще. ‎- this value is required
1. читать и слушать интересно. 2. В юности прочитал книжку Бориса Виппера "Введение в историческое изучение искусства". Потом много разного, включая разные книги по ключевым словам Art History. Ещё, пока был жив Борис Моисеевич Бернштейн, ходил здесь (в Калифорнии) на его лекции по истории искусства. Они очень нравились ответвлениями от основной нити повествования, когда он проводил параллели из прошлого в самое настоящее, и когда рассказывал как живопись вообще стала осознаваться "искусством", и перебралась из храмов сначала в богатые дома, потом стала выставляться, и как искусством однажды стало то, что и "выставить"-то невозможно. Ещё очень прочищает мозги последовательное изложение событий в каталоге про 75-летие Музея Современного Искусства Сан-Франциско, например, где видно, как они отбирали разное хулиганьё, и оно становилось фактом искусства за счёт музейного контекста. 3. Про то, чего ещё хочется: современность (contemporary art) интересна больше классики и модерна, которые — да, важны для понимания откуда ноги растут, но в меньшей степени — сами по себе. Очень поддерживаю про инфографику. Тексты с картинками люблю больше длинных видео. Вообще — пусть в видео будет либо как у Парфёнова — с харизмой, шутками и прибаутками, либо про кино и видео-арт, где без движущейся картинки не обойтись. Телеграммом пока не проникся (т.е., если будет только в нём — это пока мимо меня). Интересны всякие современные практики (список направлений, имён, десяток их знаковых работ, и контекст, объясняющий почему это важно), и их связь с историей (искусства и общества). Ещё интересны способы отбора — как всплывает то, что всплывает: кураторы, галереи, экспозиционная политика музеев, calls for entries на выставки, в разные некоммерческие (где смыслом является — не сбор денег с участников, а выявление новых имён) конкурсы, и вообще весь discovery process. ‎- earlyadopter
(продолжение) Заметил, что самое передовое в искусстве (в фотографии в частности) мне, когда я вижу это без комментариев, сначала было непонятно настолько, что вызывало недоумение (почему вообще это висит в этой вот галерее, или напечатано в книге, лежащей в разных магазинах, а не изданной автором в одном экземпляре), теперь (привык потому что) — вызывает больше любопытства. Но когда слушаешь самого автора (а они здесь периодически выступают с лекциями), всё вдруг становится на свои места, и обретает смысл. Механизм же перехода из одного в другое (из концептуальной идеи и поделок отдельного индивида в то, что какие-то кураторы оказываются способны разглядеть, и перетащить в контекст, где оно становится достоянием общественности и фактом истории) меня всё ещё страшно интригует. Потому — хожу на все эти лекции живых (и уже признанных в самых продвинутых кругах) деятелей, до каких могу дотянуться. При этом — за отсутствием формального на тему искусства серьёзного образования — не устаю удивляться глубинам своей неосведомлённости. Да, вот — mindmap с википедией про искусство, чтобы можно было копать глубже, хочется. И всё не только про художников, но и про тех, кто "на них паразитирует", и делает то, что становится современным художественным процессом (сами-то по себе художники им, если и становятся, то ближе к смерти, или уже после неё). ‎- earlyadopter
мне это все интересно всегда. в детстве интернета не было, гугл-арт сейчас получше большинства старых альбомов. я смотрел и читал лекторий на ханакадеми, там все очень наглядно про ремесло. в целом сейчас больше смотрю ютуб, чем читаю. длинные видео там можно смотреть частями, а вот коротких меньше: чтобы действительно был такой влог, арт-таблетка на каждый день. другая альтернатва — создание контекстов. как «сто стихов ста поэтов» или «200 шедевров искусства ХХ века» с комментариями. или истории, связывающие контексты: интересно было узнать про Сезанна и Золя, кто кого смотрит и читает сейчас, тоже интересно. еще про театр всего не хватает, он хуже других ретранслируется. мне кажется, все популярные форматы хороши, если не перегибать с популярностью. или с детскостью: пока я только про «как разговаривать с детьми об искусстве» знаю ну и еще классный апп для детей у MOMA. большинство, скорее всего, придется перекраивать из взрослого. ‎- комборбезні карасинщики
@mykolan спасибо. вот мне интуитивно кажется, что есть нехватка такого короткого, фрагментарного, но регулярного формата. и связности вообще всегда не хватает) круто, когда собственное ощущение кто-то подтверждает, спасибо ‎- Художник симулякра
@reinekelis я вот как раз сейчас хожу на курс про эти самые отсылки в мифологию и западную философию и библию. это очень интересно, но формат лекций на которые я хожу почти невозможен - 1,5 часа долгого и довольно монотонного вещания про много-много примеров этих самых отсылок. заинтересованные студенты засыпают( при том что, наверное, дешифровать внимательно одну или две картины - и был бы восторг всеобщий. ‎- Художник симулякра
@alenaloyter спасибо! 5-10 минут каждый день, кажется, прямо многим нравится и хочется. про ссылки тоже понял. а про литературу - что именно ты имеешь в виду? ‎- Художник симулякра
@liquidgold спасибо! я думаю, таких много - кому вообще-то интересно в теории, но все руки не доходят, нет сил и времени. и думаю, что может если придумать симпатичный, легкий, короткий формат (но не чересчур попсовый, не глупый при этом) - то может это был бы полезный вариант прокрастинации для тех, кому в принципе интересно ‎- Художник симулякра
@liquidgold Пирсон, а где ты сейчас читаешь ее заметки? ‎- Художник симулякра
мне интересно раз в день про одну картину из разных жанров с объяснением, почему вот именно этот холст считается шедевром, какое там первое слово или символизм или что там автор в этот момент принимал. потому что пока у меня ощущение, что я ни черта не понимаю искусство, и любой мог бы повторить. также не очень хочется погружаться в обстоятельства жизни художника, если оно к искусству не относится (насколько это возможно или с объяснением, почему вот этот факт важен для понимания картины или её значимости) ‎- оккультная интерпретация бажова
Мне нравится про картины в культурном контексте - какой именно фрагмент мира художник преломил, что там было такого, что сейчас нет (или что на тот момент показалось для современников новым и неожиданным). И "объяснять на пальцах, почему вот эта груда металлолома или мусора - это тоже искусство" - тоже интересно. И про художественные приемы люблю (например, два источника света у Тинторетто - один освещает только материальные вещи, второй - духов, ангелов и призрачные силуэты домов, "потустороннее"). В общем, чужие способы думать и видеть интересны. Специально не достаю, иногда доносится в разговорах или в ленте ЖЖ. ‎- 18 боевых дирижаблей
Хочется чтобы был и краткий вариант, "просмотреть нужно ли это мне", и длинный "просмотреть в подробностях". Но не полуторачасовая лекция, скорее страница-две текста с примерами. ‎- 18 боевых дирижаблей
@coolname спасибо! и да, мне тоже ближе подход про интерпретацию произведения, а не копание в биографии, еще на филфаке я всегда предпочитала предмет анализ текста предмету история литературы :) ‎- Художник симулякра
@senchaid спасибо! честно говоря, я думаю, что формат полуторачасовой лекции по нынешним временам вообще годится только тем, кто всерьез заинтересован и еще и внешне замотивирован. всем остальным нужно другое что-то. про контекст и приемы запомнила, спасибо!) ‎- Художник симулякра
ну, я могу без внешней мотивации читать довольно длинные тексты, и я в этом не уникальна. но тексты, а формат лекции правда только для очень замотивированных. ‎- 18 боевых дирижаблей
еще хочется даже не сколько объяснения "почему вот именно этот холст считается шедевром", сколько чтобы показали куда смотреть, чтобы смотрящий почувствовал что это шедевр (это очень близкие вещи, но фокус внимания при объяснении немного разный. хочется не энциклопедической информации, а чтобы картину сделали моим личным эмоциональным опытом). ‎- 18 боевых дирижаблей
@earlyadopter спасибо за подробный и интересный ответ! мне многое в нем близко и знакомо. и мне нравится, что в случае с современным искусством даже довольно простой и короткий рассказ преображает впечатление от увиденного, не говоря уже о беседе с автором. вообще этот момент рождения смысла и интереса - в случае с contemporary art очень непосредственный, настоящий, и потому притягательный. это одна из причин почему мне резко захотелось этим начать заниматься, хотя я сама ничего в этом не понимаю пока и образования не имею) ‎- Художник симулякра
@senchaid очень точно ты сформулировала, да. кажется, этим страдает большое количество лекций по и.и. - объяснили, рассказали, показали, и все ушло в песок, потому что не стало моим, а осталось общепризнанным знанием. осталось мне придумать, как сделать это переживание и восприятие личным опытом читателя, и золотой ключик у меня в кармане)) ‎- Художник симулякра
да, реализация тут самое интересное. :) ‎- 18 боевых дирижаблей
я по себе сужу - мне сейчас все это важно и интересно и я много времени посвящаю учебе. но и то, внешняя мотивация заставляет, я включаю 1,5 часовую лекцию на ютубе или прихожу специально на лекцию, даже за деньги прихожу (!) - и как же ж трудно не отвлекаться все 1,5 часа. а читать без отрыва можно и 3, и 4 часа подряд) ‎- Художник симулякра
@unclewiggily: http://users.livejournal.com/_ksa/tag/художники. Я собираюсь переносить все это ей в стэндэлон-блог, так как у нее картинки из интернета и линки на них часто умирают, мы уже договорились, но пока у меня руки не дошли ‎- this value is required
я ненастоящий сварщик, меня не хватает на даже малую долю систематичности в стыках с искусством. интересно, а можно сделать что-то вроде myth boosters но про искусство, ну то есть не опровергать, но Today I Learned... ‎- silpol
я люблю искусство разное, много хожу по музеям, люблю листать альбомы (классические искусствоведческие тексты читать не люблю). в инстаграме подписана на несколько аккаунтов с картинками, но там из информации - только имя художника да дата. если нахожу что-то визуально интересно, читаю википедию, а потом и дальше копаю. лекции не слушаю, видео про музеи не смотрю, но иногда смотрю архитектурные документалки. очень люблю книжки социологов про искусство и социальную историю его тоже. инфографика очень кстати бы была! ‎- я лучше посплю
интересно читать и слушать (слушать в формате видеолекции). ‎- улиточный бесильщик
для меня работают относительно недлинные, 20-40 минут, видео документалки с отличным нарративом, ну вот как некоторые бибисишные, или Арте про архитектуру. но меня бы не устроил формат когда за меня выбирают, о ком о чем мне рассказать. открыть канал Арте и там полсотни на выбор, и я знаю про кого мне интетесно -- как-то так. а про детей да, это хорошая и отдельная тема. что-нибудь вроде "Как говорить с детьми об искусстве", только в видеоформате. ‎- поцелуйчики в строю
@silpol спасибо! TIL мне тоже нравится формат ‎- Художник симулякра
@zero-hero спасибо! инфографика набирает очки) ‎- Художник симулякра
@qub спасибо, и про Арте интересно. ‎- Художник симулякра
Мне поражает масштаб Google Art Project. На днях открыла, что у них есть простенькое приложение для iOS и Android, но у него есть хороший для меня функционал – в виде новостной ленты подсовывать каждый день несколько материалов, по которым можно пройтись вскользь, а можно зарыться в прекрасном. Есть еще более простая реализация такой идеи – приложение DailyArt, где каждый день одна картина с маленьким рассказом, но открывать каждый день именно это приложение для одной картины я забываю. На видеолекции времени нет, книжки читаю, Colta читаю, в Инстаграме аккаунты музеев интересными бывают. Популярное видео, вроде серии с сестрой Венди, мне интересно не содержательно, а с точки зрения того, как можно заинтересовывать (сама читаю лекции по истории искусств). Поскольку с историей искусства имею дело двадцать лет, то основные структуры в голове есть и без инфографики, хотя мне была бы она интересна как проект, люблю инфографику. Кстати, в Телеграме мне сейчас удалось найти, например, @isqoos, но такие маленькие каналы имеют большие шансы потухнуть. ‎- justcupoftea
здорово, спасибо! на @isqoos тоже подписалась. и Google art конечно, офигительно. ‎- Художник симулякра
Я слушаю преподов и гуглю. Хочу байки - это самый удобный и запоминающийся формат. Не что за чем шло, а почему вообще фламандские натюрморты такие а Голландские от них за углом сякие. Что произошло что перспективу иначе стали рисовать. Интердисциплинарные байки. Как масло изменило картинку. Что значили художники. Про историю, политику, технику. Такое наращивает каркас и инструмент анализа. Хочу застольные байки как от человека который не любит чтоб было скучно. Как я с мондрианом везде носилась и его ранними деревьями когда поняла как деревья стали квадратиками. Как Уля пьяная про ренессанс начинает после полуночи. Как Радиолаб но про искусство. Про то что senchaid говорит - как это выглядело, как читалось, что значило. Про контексты и реалии. Все пытаются на время нанизать, описать подряд, а это самое скучное. ‎- трансгуманизм умеет ждать
^ вот-вот-всё-именно-так! ‎- earlyadopter
ужасно удивительно, почему все так любят такое (вот я, и вы и много кто еще) - и почему так на самом деле мало такого контента! особенно в готовом виде, в специально созданном формате. ‎- Художник симулякра
Потому что так проще. ‎- трансгуманизм умеет ждать
Нашла для себя сегодня подкасты TED про искусство: https://itunes.apple.com/ru/podcast/tedtalks-iskusstvo/id6255... ‎- justcupoftea
Интересно, люблю и читаю. Лекции в аудиоформате или видео типа «преобладает говорящая голова» (всё, что нужно слушать) адски бесят, потому что это в 3 раза медленнее, чем читать текст. Буквы и много картинок — прекрасно. И да, именно истории с контекстом: что и почему менялось/появлялось и что это значит. И очень не хватает удобной базы данных (апп?), в которой можно было бы в любой момент проверить, где сейчас посмотреть конкретное произведение искусства. Куда лететь, чтобы показали The Domain Of Arnheim, такое :) ‎- Arista
спасибо!) ‎- Художник симулякра